Treballar per competències, una nova escola?



Competència? Fem memòria

S'entén per competència la capacitat d'utilitzar els coneixements i habilitats, de manera transversal i interactiva, en contextos i situacions que requereixen la intervenció de coneixements vinculats a diferents sabers, cosa que implica la comprensió, la reflexió i el discerniment tenint en compte la dimensió social de cada situació.

Què ens aporta el treball per competències?

Novetats?
Algunes idees per reflexionar i compartir:
  • Mobilització de coneixements en la resolució de situacions/problemes (complexitat)
  • Contextualització dels sabers (funcionalitat)
  • Ús integrat de les capacitats (estratègia)
  • Eficàcia i eficiència (acció)

Un debat obert sobre...

Realment hi ha una nova escola?
  • Les propostes educatives actuals no són "gaire" noves...
  • Parlem sempre de pedagògia activa... i sempre centrats a l'alumnat
Com podem treballar?
  • A les aules cal centrar-se a la realitat i tractar les coses de forma global
I la realitat dels centres?
  • En ocasions, treballar per competències és complicat per les estructures organitzatives dels centres... massa rígides i en clau de "matèria"... i no tant amb la idea d'un treball globalitzat. Podem canviar aquesta dinàmica?
  • Sembla que hem fet una lectura dels canvis i els hem llegit amb les estructures anteriors...
  • Les innovacions només es fan a loes aules d'acollida... aules obertes...
I l'enfoc metodològic?
  • Podem generar situacions motivadores per a l'alumnat?


Una reflexió... Fem un cop d'ull...

  • Com és el nostre escenari (aules)?
  • Com fem servir les aules?
  • Com gestionem els espais?


Idees clau: